mardi 5 juillet 2016
D’égal à égal, un débat théâtral sur les valeurs de la République
Les valeurs de la République à l’épreuve de la scène
Poursuivant sa collaboration avec Entrées de jeu après le projet Le goal s’appelait Julie sur les clichés filles / garçons, la Fédération de Paris de La ligue de l’Enseignement nous a proposé de travailler sur les valeurs de la République auprès des élèves de CM2 /6ème.
Aborder les notions de liberté, d’égalité et de fraternité ne va évidemment pas de soi, du moins lorsqu’on veut sortir des sentiers battus des généralités et que l’on veut entrer dans le concret des situations nécessaires pour la mise en théâtre.
Nous avons donc décidé d’aborder ce thème, en nous demandant de quelle manière ces valeurs étaient mises à l’épreuve dans le quotidien des enfants et des pré-adolescents.
Après un rapide prologue historique mettant en perspective l’origine de ces valeurs, le débat théâtral que nous avons baptisé D’égal à égal propose cinq situations.
« La liberté, est-ce pouvoir faire tout ce qu’on veut ? » : c’est la première question que nous posons à travers le récit d’une jeune fille qui se plaint de la trop grande rigidité de son père qui la surveille de très près au nom de ses principes éducatifs qu’il entend défendre.
« A-t-on le droit de dire tout ce qu’on veut ? ». Au nom de la liberté d’expression, une élève ne cesse de dire du mal des autres dans la cour de récréation et s’en prend à ceux qui ne sont pas d’accord avec elle : comment lui faire comprendre qu’elle n’a pas tous les droits ?
« Tous égaux, tous pareils ? ». C’est la question que se posent une fille et un garçon qui doivent se mettre d’accord pour préparer un exposé sur l’égalité filles / garçons.
Dans la quatrième scène, un élève d’origine étrangère, victime des remarques des autres élèves, renonce à venir à l’anniversaire auquel il est invité et l’une de ses amies se demande comment faire respecter les valeurs fraternelles.
La dernière scène pose la question de la loi du plus fort à travers une situation de cantine où le plus grand, le plus fort vole la nourriture des autres sous prétexte qu’il en a plus besoin que les autres.
Joué une dizaine de fois dans les centres d’animation de la Ville de Paris, D’égal à égal a connu un vif succès auprès des élèves qui se sont relayés avec beaucoup d’enthousiasme pour tenter de faire vivre, avec une infinie générosité, les valeurs de la République.
