lundi 30 mai 2011

EDUCATION À LA RESPONSABILITÉ (suite)


Nous vous avions déjà parlé de notre débat théâtral « Qui va porter le chapeau ?  » sur l’éducation à la responsabilité, que nous a commandé SupAgro Floracà destination des élèves de l’enseignement agricole, dans le cadre d’une action intitulée « Elève… acteur ? »

Nous allons reprendre deux fois ce débat théâtral au mois de juin dans des établissements de Rennes et d’Antibes.

Mais vous pouvez dès maintenant, sur votre écran, vous faire une idée de ce débat en cliquant sur ce lien qui vous permettra de visionner le reportage qui a été fait au lycée agricole d’Yvetot en normandie : http://www.youtube.com/watch?v=qhxozkygF8s

jeudi 26 mai 2011

QUE LE GRAND CRIC ME CROQUE !


L’atelier théâtre du Collège Molière de Beaufort-en-Vallée, où intervient Bernard Grosjean depuis plus de vingt ans, présentera son nouveau spectacle consacré au stress dans le monde du travail, à partir d’un montage de textes, du 16 au 24 juin au théâtre municipale de Beaufort-en-Vallée (entre Saumur et Angers). Vous y êtes les bienvenus !

mercredi 18 mai 2011

AVEC LES HONNEURS DU JOURNAL LE MONDE !

Suite à la présentation de notre débat théâtral Atomes crochus sur les relations filles-garçons au collège, lors de la sortie du numéro des Cahiers Pédagogiques sur le sujet, nous avons eu l’honneur d’avoir un court article dans le journal Le Monde daté du 15 mai ! Seul petit bémol : l’enthousiasme du journaliste pour notre travail, exprimé à la fin de la séance, ne transparait pas suffisamment dans l’article ! Mais il a certainement été réduit et coupé au moment de la publication, comme c’est souvent le cas !

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lundi 9 mai 2011

STAGE L’ART ET LA MANIÈRE

Pour la quinzième année consécutive, Bernard Grosjean, directeur de la compagnie Entrées de jeu, a animé une nouvelle session du stage L’art et la manière d’intervenir en milieu scolaire, au Nouveau Théâtre d’Angers, au mois d’avril dernier.


Une vingtaine de comédiens venus de toute la France ont pu ainsi échanger sur leurs pratiques d’atelier et expérimenter de nouveaux dispositifs de mise en jeu à partir de différents extraits de textes dramatiques ou non dramatiques.

Comme le veut la tradition de ce stage, les stagiaires sont venus travailler le dernier jour avec les élèves du collège Molière à Beaufort-en-Vallée.